Análisis de una estrategia didáctica y de los entornos digitales utilizados en la modalidad b-learning

  1. Inicio
  2. Colección
  3. Detalle de la publicación
image description
  • Colección CLACSO-EDICEA.
DIGITAL

Análisis de una estrategia didáctica y de los entornos digitales utilizados en la modalidad b-learning

Liliana Mirna González. [Autora]
Compartir:
Esta investigación centra su análisis en la utilización pedagógica de la tecnología y el impacto en procesos de aprendizaje en el marco de la estrategia didáctica CTS II. En este estudio decidimos tomar las siguientes categorías teóricas: interactividad tecno-pedagógica potencial –en el plano del diseño– e interactividad tecno-pedagógica real –en el plano del desarrollo– (Barberá, Mauri y Onrubia, 2008).

Detalle

  • ISBN:978-987-1751-68-6
  • Editorial/es:Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba.
  • Ciudad de edición:Córdoba.
  • Fecha de publicación:Enero de 2018

Publicaciones relacionadasMás publicaciones

Ver todas