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  • Colección UNGS.
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Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente

Desafíos en el abordaje del pasado reciente en la Argentina II

María Paula González [Compiladora] Yesica Billán. Sabrina Buletti. Sergio Carnevale. Emilce Geoghegan. María Paula González. María Ximena González Iglesias. Juan Gosparini [Autores de Capítulo]
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La educación –entendida como una puesta a disposición del pasado en diálogo con el presente y el futuro– resulta central para la construcción de la memoria social. En ese marco, la enseñanza de la historia se vuelve crucial, sobre todo cuando aborda la escala nacional y latinoamericana contemporánea y reciente. Se trata de una historia difícil, incómoda y dolorosa; atravesada por violencias y dictaduras, por miedos y naturalizaciones, por resistencias y consensos, por adhesiones y distanciamientos. Una historia sensible a debates y controversias que resuenan en las luchas por la memoria. Por ello, resulta clave explorar cómo la historia contemporánea y reciente se prescribe en la normativa, se sugiere en los libros de texto escolares y otros materiales didácticos y, sobre todo, cómo es reinterpretada por docentes e instituciones educativas en los patios y en las aulas de secundaria.

Detalle

  • ISBN:978-987-630-521-1
  • Editorial/es:Universidad Nacional de General Sarmiento
  • Ciudad de edición:Los Polvorines
  • País:Argentina

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