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  • Colección UNGS.
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Teoría de la innovación: evolución, tendencias y desafíos

Herramientas conceptuales para la enseñanza y el aprendizaje

Diana Suárez. Analía Erbes. Florencia Barletta [Compiladoras] Jorge Motta. Hernán Morero. Richard Nelson. José Miguel Natera. Carlota Pérez. Analía Erbes. Diana Suárez. Gabriela Dutrénit. Martín Puchet. Florencia Barletta. Gabriel Yoguel. Arturo Torres. Alexandre O. Vera-Cruz. Fulvio Castellacci. Juan Federico. Sabrina Ibarra García. Hugo Kantis. Jeffrey Orozco. Isabel Álvarez. Raquel Marín. Nadia Albis. Anabel Marín. Lilia Stubrin. Helena Lastres. José Cassiolato. Marcelo Matos. Marina Szapiro. Pablo Lavarello. Mariana Minervini. Verónica Robert. Darío Vázquez. Jorge Katz. Keun Lee. Rodrigo Arocena. Judith Sutz [Autores de Capítulo]
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Este libro forma parte de las actividades de la Red Latinoamericana para el estudio de los Sistemas de Aprendizaje, Innovación y Construcción de Competencias (LALICS) y ha sido posible gracias al apoyo institucional y financiero de la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB), del Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI) de la Universidad Complutense de Madrid y del Instituto de Industria (IdeI) de la Universidad Nacional de General Sarmiento. En esta obra se sintetiza el esfuerzo conjunto realizado por investigadores que trabajan sobre la construcción de una teoría de la innovación que permita entender la producción de conocimiento e innovaciones en el marco de los países en desarrollo en general y de Iberoamérica en particular. Para ello, se retoman los principales tópicos relacionados con la teoría de la innovación, los cuales son reinterpretados a la luz de la experiencia y de las necesidades de estos países.

Detalle

  • ISBN:978-987-630-481-8
  • Editorial/es:Universidad Nacional de General Sarmiento
  • País:Argentina. España

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