La Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela es un material educativo producido por el Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI. Su objetivo es acompañar a docentes y estudiantes en la construcción de nuevas ciudadanías democráticas basadas en sociedades más justas e igualitarias. Cada uno de los materiales que la componen presenta conceptos, normativas, interrogantes y recursos que invitan a la reflexión y a la transmisión de temas complejos que forman parte de los desafíos de la escuela hoy en un marco de promoción de derechos. ¿En qué sentido las literaturas pueden ampliar derechos? ¿Qué mediaciones docentes podemos realizar para promover o fortalecer esos lugares de intercambio que invitan a pensar? Partimos de la idea de analizar las literaturas no a través de modelos o recetas sobre los textos literarios, sino como modos de generar condiciones para reflexionar sobre problemas o ejes concretos. Y para que esto suceda, las intervenciones docentes resultan fundamentales. Este material es una invitación a repensar puentes entre teoría y textos literarios con el fin de enriquecer las prácticas de lectura literaria en las escuelas, tomando las literaturas como puertas de entrada a los derechos, las libertades y a la construcción de una comunidad con mayor justicia social. Para eso, las y los invitamos a recorrer el marco teórico y las propuestas para trabajar en las aulas.