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La actividad metalingüística en el aula

Procesos de concientización de la lectura y de la escritura en lengua extranjera y en segunda lengua en la Universidad

Damián Díaz. [Autor]
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¿De qué forma la enseñanza de conocimientos sobre el lenguaje en la clase de segunda lengua o de lengua extranjera repercute en la capacidad de los estudiantes para autorregular sus prácticas de escritura y de lectura? Este volumen busca respon der a esa pregunta desde el marco teórico del Interaccionismo Sociodiscursivo y de la teoría socio-cultural de Lev Vygotsky, a partir de dos experiencias de enseñanza del portugués en el ámbito universitario donde fueron utilizadas actividades epilingüísticas y metalingüísticas para enseñar los géneros artículo de opinión y noticia. Sobre la base de ese marco conceptual y de los resultados de esas prácticas, este libro reafirma la importancia de promover instancias de reflexión metalingüística en la clase de segunda lengua y de lengua extranjera y ofrece insumos didácticos para su planificación por parte del docente.

Detalle

  • ISBN:978-9974-0-1998-0
  • Editorial/es:UDELAR.
  • Ciudad de edición:Montevideo.
  • Fecha de publicación:Mayo de 2023

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